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应用“皖教云”资源开展教研扶贫活动的实践研究--以八年级数学“函数的图象”为例

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摘要教研扶贫活动与一般教研活动的区别在于活动的指向性更为明确,即根据农村学校的教研需求量身定做教研活动,活动主题和内容的确定都是基于更为有效地提升农村教师的课堂教学能力.应用“皖教云”资源开展教研扶贫活动大致可分为五步走——臻选资源、研读教材、观摩课例、研讨交流、课例重现.

作者胡震洪刘伟

机构地区安徽省阜阳市第三中学安徽省阜阳市颍州中学

出处《数学之友》 2022年第21期39-40,43,共3页

基金安徽省教育信息技术研究课题《利用资源平台开展数学教研扶贫的实践研究》(课题编号:AH2019239).

关键词皖教云教研扶贫 “五步走”

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学之友

2022年第21期

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