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数形结合:一种常用的解题技巧--由一组不等式组例题的教学引发的思考

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摘要数形结合是初中阶段较为重要的数学思想,它在很多数学问题的分析与解答中发挥着至关重要的作用.本文以一组不等式组例题的解答为例,说明如何通过对数形关系结合的探究,培养学生用数形结合思想解答题目的意识.从而逐步提升学生的四能.

作者骆建华

机构地区江苏省如皋市白蒲镇初级中学

出处《数学之友》 2022年第21期55-56,共2页

关键词数形结合案例分析不等式组例题教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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数学之友

2022年第21期

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