期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
把握“五个一” 打造记叙文写作新境界
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在高考考场作文中,除了议论文以外,写得较多的就是记叙文了。如果按照惯常思路,设计好开端、发展、高潮、结局四个环节,这样的作文得到中等分数并不难,但想得到高分乃至一类文的分数,就有点困难。这时候我们就可以另辟蹊径,重点打造一次简要概述、一次补充交代、一次灵活穿插、一次精妙巧转、一次深刻转化等“五个一”记叙文创新写法。
作者
张志先
机构地区
江苏张家港市沙洲中学
出处
《中学语文》
2022年第34期44-45,共2页
关键词
高考作文
记叙文
创新写法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
何敬.
试析思维导图在高中数学总复习中的有效应用[J]
.中华活页文选(高中版),2022(15):85-87.
2
陈书灵.
素材使文章更丰满[J]
.作文与考试(高中版),2022(30):63-63.
3
张志先.
把握“六环节” 写好议论文[J]
.中学语文,2022(26):38-40.
中学语文
2022年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部