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聚焦情境限定 强化任务达成——高三作文备考痼疾的有效化解 被引量:1

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摘要 忽视写作情境与任务要求的限定是当下高三作文备考的痼疾,有效化解应着眼于试题的情境限定与任务要求,落实基本要求,善驭考场规则,做好有效升格训练,力争达标增分。
作者 吴智勇
出处 《中学语文》 2022年第34期86-88,共3页
基金 福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)“交际语境说理文写作关键能力培养实施策略研究”(项目编号:JSZJ20109福建教育学院资助)暨福建省教育科学“十三五”规划2020年立项课题“学业质量标准下的议论文写作核心能力培育策略”(课题编号:FJJKXB20-1064)的研究成果。
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