点动成线,点动带面,点动构体——空间中的动态问题

下载PDF

导出

摘要空间立体几何中的动态问题是创新情境背景下的一类特殊问题,主要是通过空间动点的运动变化,结合一些特殊条件的限制,由此形成点动成线,点动带面,点动构体,从而形成与轨迹、长度、角度、面积、体积等要素相关的问题.破解此类问题的关键是合理审题,抓住运动过程中一些“动”的要素与“不动”的要素,认真分析其变化特点,寻找不变的静态因素与改变的动态因素之间的关系,从静态因素中,寻找解决问题的突破口.

作者王飞

机构地区北京师范大学遵义附属学校

出处《高中数理化》 2022年第23期22-23,共2页

关键词创新情境动态因素点动立体几何静态因素认真分析空间动点解决问题

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1吕涛.空间动点轨迹问题的判断与确定[J].数理化解题研究（高中版）,2017,0(6):22-23.
2李锦昱.突破立几空间动点难题的若干策略[J].广东教育（高中版）,2020(12):28-31.
3杨艾敏.小学英语课堂的创新情境教学方法[J].课堂内外（小学教研）,2022(10):123-124.
4章水云,吕峰波.几何视角下向量动态问题探究[J].中学数学教学参考,2022(28):46-48.
5鲁和平.空间动点轨迹问题的求解策略[J].高中数学教与学,2022(12):10-13.
6杜丽红.巧方法破解,妙规律总结--2022年高考数学全国乙卷(理)第4题(数列)[J].数理天地（高中版）,2022(24):21-22.
7祖洁,袁燕舞.标准要素对温州包装产业高质量发展的作用研究[J].标准科学,2022(S01):154-156.
8李杰茹.基于语文要素在课堂教学中的应用与反思[J].西部教育研究（陕西）,2022(12):62-63.
9周波.几何推理,坐标运算——一道动态立体几何题的探究[J].高中数理化,2022(23):9-10.

高中数理化

2022年第23期

浏览历史

内容加载中请稍等...

点动成线,点动带面,点动构体——空间中的动态问题

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史