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高中物理电磁学创新实验与科学探究举例 被引量:3

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摘要 高中物理教学要以核心素养为理念,突破常规物理实验的局限性,针对高二选修物理学科的学生开展创新电磁学实验探究课程。教师要以学生为主体,引导学生分组合作制作“磁动力车”,进行实验观察及原理分析。教师要将教学内容与时代发展相联系,结合电磁技术在现代科技中的应用,利用创设情境、提问启发、自主探究、协作交流、思考总结等方式进行层层递进式的探究,使学生的实验能力与探究能力得到提升,懂得物理技术对人类科技进步与社会发展的重要意义,从而激发学生学习物理的兴趣,锻炼学生的科学思维,培养学生的物理核心素养。
作者 李蔚
出处 《中学课程资源》 2022年第12期33-36,39,共5页 Curriculum Resources For Secondary School
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1谢贤良.日本建设东京--大阪磁悬浮铁路的计划[J].中国铁路,2001,(2).
  • 2我国首辆磁悬浮客车竣工下线.中国铁路,2001,(9):70-70.
  • 3王天录,吴锦青.我国磁悬浮铁路的发展概况[J].电气化铁道,2002(2):38-41. 被引量:6

共引文献29

引证文献3

二级引证文献1

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