初中地理深度学习设计

在教学中,教师应厘清深度学习与情境教学之间的关联性,梳理情境教学的内涵和要点,把握深度学习的精髓,从而精心设计教学。这对于落实课程标准要求、培养学生必备素养以及提高教师教学水平具有重要意义。教师应基于生活情境促使学生深度学习,通过整合知识联系、细化问题链、联系时事热点等方式,组织学生开展深度探究,实现有意义的学习。在教学设计时,教师要了解学情,设计贴近学生实际的学习内容,创设学习情境,精心设计问题,从而更好地满足学生的学习需要,促进学生在解决问题的过程中获取知识,提高学习能力,实现深度学习。