基于情景、问题、互动的小学英语课堂教学创新研究

小学英语教学的主要目的除了为学生打好英语基础外,更重要的是激发学生学习英语的兴趣,培养英语语感,提高英语语言的运用能力。基于情景、问题、互动的综合教学策略,能代入学习内容,模拟真实情景,开发语言运用问题,采用多种互动还原场景,让学生置身于适当的情景中,通过英语对话,寓教于乐,探索英语学习的奥秘,培养学习兴趣。文章通过分析小学英语教学目的和意义,发现英语教学中存在的问题,基于情景、问题、互动三个方面,从创设生动的情景、重复简单的问题、加强多重互动来进行小学英语课堂教学的创新研究,供英语教师参考。