摘要
在教学工作中作业设计是其中基本的环节之一,作业能够让同学巩固所学知识,加深对知识的记忆,有利于掌握相关技能,从而有效地发展学生的核心素养。在初中化学的教材中有许多的学习实践活动,老师可以把新课程理念作为切入点,根据教学目标与教学理念设计一些全新的作业方式,让学生提高对作业的兴趣,促进学生的全面发展。本文对新课标背景下初中化学作业设计进行探讨。
基金
2021年度福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)《“双减”背景下初中化学教学提质增效策略研究》,项目编号:JSZJ21114(福建教育学院资助)研究成果。