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“任务导向式”集体备课助推英语学科单元整体教学实施
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摘要
新课程、新教材实施非常重要的一点是聚焦课堂教学改革,而课堂教学改革的核心任务是落实基于核心素养的大单元整体教学。本文基于英语学科单元整体教学理念,根据合肥市部分学校推行的“任务导向式”集体备课实践,论述及探讨如何通过“任务导向式”集体备课实施英语学科单元整体教学。
作者
张文圣
机构地区
合肥市第七中学
出处
《安徽教育科研》
2022年第33期39-40,共2页
基金
合肥市教育科学规划课题阶段研究成果,课题批准号为1713。
关键词
“任务导向式”集体备课
英语单元整体教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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