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教育信息技术背景下聋校物理教学策略略谈
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摘要
教育信息技术的迅猛发展对特殊教育的影响日益深广,特教学校各学科教学必须与教育信息技术相结合,才能更好地为残疾学生服务,才能更好地开展课堂教学。本文主要针对有效利用教育信息技术开展物理教学展开分析,论述如何把握教育信息技术在聋校物理教学中的实践策略,以提高聋校物理学科教学的效果。
作者
宋婷
机构地区
合肥特殊教育中心
出处
《安徽教育科研》
2022年第33期76-78,共3页
关键词
教育信息技术
聋校
物理教学
策略分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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