教辅材料:现状调查、问题审视、治理策略——基于甘肃省部分中小学教辅材料运用现状的调查

Teaching Aids: Status Quo Investigation,Problem Examination,and Governance Strategy——The Investigation of the Current Situation in the Use of Some Teaching Aids in Primary and Secondary Schools in Gansu Province

教辅材料是重要的课程资源,需要合理地开发和利用,恰当地使用教辅材料有利于提高教育教学质量。从教辅材料的科学性、适切性、辅助性、使用性、功效性五个方面调研,发现:教辅材料存在理念滞后、定位不清、功能错位、使用不当、效果不佳等问题,致使教辅材料没有充分发挥其应有的价值。为此需要在系统分析、理清缘由的基础上,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,在推进“双减”工作中针对教辅材料存在的问题进行治理,以使教辅材料更好地服务于立德树人的根本任务。