新世纪以来中外历史教科书比较研究述评

A Review of the Comparative Study on Chinese and Foreign History Textbooks since the New Century

2000年以来,伴随我国历史教育改革的新浪潮,中外历史教科书的比较研究成为新的研究视点,研究主题丰富多元,研究成果数量明显增多。同时也存在着高质量成果不够丰富、研究范式固化等问题。在未来的历史教科书研究中,还应当拓宽研究视角与研究主题、改进研究方法;搭建研究平台,加强研究者之间的交流与互动;进一步提升历史教科书比较研究的价值。