小学语文绘本阅读与看图写话相结合指导策略

看图写话练习是训练学生观察能力和表达能力的重要手段。在当前的小学语文教学活动中,学生不会看图、不愿动笔写话的问题依然存在,教学材料的可用性较低,这一系列问题影响着看图写话教学的顺利开展。文章从小学语文绘本阅读活动入手,探究绘本阅读与看图写话的结合策略,以提升学生看图写话的能力。