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探究核心素养视角下的高中语文写作教学 被引量:2

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摘要 教师应当以核心素养为导向优化写作教学策略,提高写作教学效果,帮助学生在写作时发展语文核心素养。针对这一要求,文章从语文核心素养的内涵出发,分析了高中语文写作教学中存在的问题,并针对如何推进核心素养在高中写作教学中的渗透展开探讨。
作者 徐长江
出处 《基础教育论坛》 2022年第34期49-50,共2页
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