“双创”教育在职业院校艺术设计教学中的实现

本文以职业院校的艺术设计专业为切入点,主要分析了“双创”教育视角下的职业院校艺术设计教学的深远意义,并介绍了“双创”教育在职业院校艺术设计教学中的发展困境,并提出了有针对性的优化策略,以期能为相关教育教学工作提供理论借鉴。