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初中语文情境写作的教学策略
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摘要
真实情境是中学生提升核心素养的重要途径。以情境写作教学为抓手,引导学生重视生活情境的真实呈现、生活情境的艺术创造、写作思维的有效迁移,可以积极促成学生写作能力的提升、个性的发展,有助于培养学生语文核心素养。
作者
张宝珍
机构地区
福建龙岩市第七中学
出处
《中学语文》
2022年第35期40-41,共2页
关键词
写作教学
情境写作
真实呈现
艺术创造
思维迁移
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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