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语言积累、梳理与探究任务群课标设计详解
被引量:
1
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摘要
将“语言积累、梳理与探究任务群”与其他的学习任务群相对比,发现“语言积累、梳理与探究任务群”带有一定的特殊性特点,其不仅贯穿于其他学习任务群之中,且能够和其他学习任务群的表达、鉴赏和探究等相关活动科学融合。同时,其他学习任务群的存在,都要为“语言积累、梳理与探究任务群”服务。本文对“语言积累、梳理与探究任务群”进行了任务设计,并进行了详解,以期为后续相关教学活动提供参照。
作者
花宝芬
机构地区
江苏省盐城市伍佑中学
出处
《作文(高中版)》
2023年第1期47-48,共2页
关键词
语言积累
科学融合
探究任务
学习任务群
教学活动
详解
特殊性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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