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高中历史学习课堂提问的有效性——以两次鸦片战争学习为例
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摘要
一、从历史背景入手,创设问题两次鸦片战争在我国近代历史上是屈辱的,鸦片战争后,中国的社会性质发生了变化,对中国产生了重要影响。为了理解两次鸦片战争的影响,可以让学生从鸦片战争的历史背景入手,创设问题,以此来强化对该知识的认知。问:两次鸦片战争分别在什么样的社会背景下产生的?答:第一次鸦片战争产生的背景是英国完成工业革命,需要国际市场;中国腐败落后,自然经济占优势,闭关锁国。
作者
包莉莉
机构地区
江苏省大丰高级中学
出处
《中学政史地(高中文综)》
2022年第11期91-92,共2页
关键词
两次鸦片战争
创设问题
第一次鸦片战争
高中历史学习
课堂提问的有效性
闭关锁国
历史背景
工业革命
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学政史地(高中文综)
2022年 第11期
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