建国初“文艺为人民服务”思想指导下的高职艺术课程设置——以华东艺专为例

新中国成立初期,在政治、经济、文化等方面影响下,苏联的艺术教育经验和模式成为我国高职院校艺术教育的学习样板。“文艺为人民服务”成为了当时中国艺术教育发展的重要指导思想和实际要求。这对我国当时的高职艺术教育产生了重要的影响,具有鲜明的时代特色。对比分析华东艺专美术系的课程设置,可引发我们思考在“文艺为人民服务”思想指导下高职美术教育课程设置的形成过程及其时代和现实意义,即美术教育应既保障艺术教育的专业性,又能与时俱进地和现实生活相结合,兼顾“艺术性”和“人民性”。