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初中心法式班会课程化建设的思考与实践

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摘要 “心法式班会”需站在课程的角度来搭建具备梯度性、层级化、系列化的班会课程体系。初中“心法式班会”课程化建设以成长规律为基石制定班会主题,以核心素养为导向设计育人目标,以科学原理为路径生成课程内容,以多元评价为反馈提升课堂实效,真正实现以成长为导向,培养符合时代发展需要的人才。
出处 《中小学德育》 2022年第11期44-47,共4页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
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