高中文言文群文阅读之“议题”开发

文言文是高中语文教材中十分重要的部分,承载着丰富的中华民族精神,也是我国传统文化的关键组成部分。在高中语文教学中,加强文言文教学不仅可以促进学生语文学习成绩提升,还能强化学生的文化素养,对于学生核心素养提升十分有益。群文阅读是近几年发展起来的一种阅读教学方式,其以议题为核心,让学生能在多文本阅读中强化自身的阅读感受,增强学生的学习体验,加深学生对知识的理解,对于学生的全面发展十分有利。下面就高中文言文群文阅读的“议题”开发展开详细分析。