期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
刍议时代精神在初中历史教学中的渗透
下载PDF
职称材料
导出
摘要
弘扬时代精神,既是新时代发展的要求,又是中学历史课程改革的要求。文章先概述时代精神的内涵以及在初中历史教学中培育学生时代精神的重要性,然后提出在初中历史教学中渗透时代精神的有效路径:确定教学立意,凸显时代精神;挖掘教学素材,渗透时代精神;开展角色扮演,感悟时代精神。
作者
姜樱梅
机构地区
江苏苏州工业园区青剑湖学校
出处
《中学教学参考》
2022年第25期52-54,共3页
Reference for Middle School Teaching
关键词
初中历史
时代精神
教学立意
教学情境
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
6
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
陶文昭.
论时代精神[J]
.思想理论教育,2011(5):4-7.
被引量:4
2
高文燕.
以时代精神的培养策略,有效推进高中历史教学[J]
.中学政史地(教学指导),2020(10):87-88.
被引量:2
3
李昆.
挖掘传统文化的时代精神——以《宋明理学》一课为例[J]
.历史教学(上半月),2018,0(5):41-45.
被引量:1
4
周虹米.
时代精神在历史教学中的渗透[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2016,0(7):18-20.
被引量:1
5
康雪.
在历史教学中要注重体现时代精神[J]
.考试(教研版),2011(4):30-30.
被引量:1
6
祝明.
体现时代精神 反映时代特色——评介《历史教育学》[J]
.山东师范大学学报(人文社会科学版),1998,43(3):113-113.
被引量:1
二级参考文献
9
1
王也扬.
客观历史的可能性与研究者——读房德邻教授《评“‘假如’史学”》感言[J]
.近代史研究,2006(1):150-154.
被引量:7
2
任世江.
“古代中国主流思想演变”之我见[J]
.历史教学,2007(5):64-67.
被引量:6
3
十六大以来重要文献选编(下)[M].北京:中央文献出版社,2008.
4
江泽民文选第3卷[M].北京:人民出版社,2006,(286).
5
十七大以来重要文献选编(上)[M].北京:中央文献出版社,2009.
6
江泽民文选:第1卷[M].北京:人民出版社,2006.
7
.邓小平文选第2卷[M].北京:人民出版社,1994..
8
王岩.
论时代精神的多维内涵[J]
.毛泽东邓小平理论研究,2009(3):66-70.
被引量:19
9
倪愫襄.
论民族精神和时代精神的内涵[J]
.学校党建与思想教育,2014(3):7-11.
被引量:10
共引文献
4
1
张正亮.
独立学院异地办学模式下影响学生稳定的因素分析与对策研究——以浙江省独立学院为例[J]
.南昌教育学院学报,2012,27(4).
被引量:2
2
施卫娟.
90后大学生社会主义核心价值观认同情况调查——以××大学为例[J]
.吉林省教育学院学报(中旬),2015,31(3):52-53.
被引量:2
3
张舜禹,李靖.
社会治理创新过程中的城市社区精神培育研究[J]
.观察与思考,2018(3):80-88.
被引量:4
4
陈庆华.
浅谈高中历史教学中的家国情怀教育的培养[J]
.求知导刊,2021(17):67-68.
被引量:1
1
王江波.
新时代图书编辑的文化自信与使命担当[J]
.文化产业,2022(35):16-18.
被引量:4
2
武非.
大漆材料文化传承与工艺美术专业的创新发展[J]
.天工,2022(26):1-1.
3
黄延敏.
马克思主义中国化的新飞跃[J]
.山东干部函授大学学报,2022(9):44-45.
4
郁琦.
高校思想政治工作机制创新的必要性及路径——评《新时代高校思想政治工作创新与实践》[J]
.领导科学,2022(11).
5
黄震洲.
基于传播学视角的电视公益广告故事化研究[J]
.新闻研究导刊,2022,13(23):241-243.
被引量:2
6
蔡松坡.
新高考背景下有关数学文化渗透的策略研究[J]
.新课程导学,2022(27):44-47.
7
董濮.
以新《条例》为新起点 推动地名工作高质量发展[J]
.中国地名,2022(6):5-5.
8
徐士媛.
主流媒体典型人物宣传报道策略——以张桂梅相关报道为例[J]
.北方传媒研究,2022(3):32-35.
被引量:3
中学教学参考
2022年 第25期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部