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谈语文课堂教学语言的规范性
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摘要
语言是人与人进行交流的主要媒介。语言规范性是小学语文教师在日常教学活动中需要时刻注意的问题。在语文教学中,教师要规范概念用语、规范语言内容、规范语言语法和规范第二教学语言。这样不仅能够提升语文课堂的教学效率,还能够潜移默化地影响学生的语言运用能力,实现教师和学生的共同发展。
作者
陈雪莲
机构地区
江苏苏州张家港市云盘小学
出处
《小学教学参考》
2022年第28期58-60,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
语文课堂
教学语言
规范性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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