音乐心理学融入高校艺术教学的路径研究——评《音乐教育文化心理学》

目前,在很多学科的教学中,逐渐出现一些交叉学科,音乐心理学便是其中之一。为了让其更好地被运用于教学过程中,很多教师除了对儿童进行音乐教育时运用该心理学理论知识体系,也开始在艺术教学中融入音乐心理学,以此增加学生对艺术课堂的重视程度,提升社会对高校艺术课堂的认可度。因此,本文结合(澳)玛格丽特·巴雷特编著、上海音乐出版社2022年6月出版的《音乐教育文化心理学》一书,分析心理学对音乐教育产生的影响,并对学生学习音乐的过程进行系统研究。