摘要
学校在对人才进行培养时,应不仅注重学科基础知识、基本技能、基本素质的培养,还应注重人才实践能力的培养,不但要注重培养人才的心理素质,更要通过训练提高其身体素养。学校开展体育教学活动的根本目的是进行身体素质教育,保护学生身体健康,提高学生身体素质,并促进学生终身体育意识的形成和习惯的养成。传统体育教学强调基本素质、知识及技能的培养,如今的体育教学要求注重学生的素质教育与终身体育意识的养成。因此,本研究具有一定的现实意义。
出处
《拳击与格斗》
2022年第16期10-12,共3页
Boxing & Fight
基金
福建省教育科学“十四五”规划项目“元宇宙:学校体育高质量发展的新方向”(FJJKBK22-088)
莆田学院校级项目“课程改革视域下体育教育学科核心素养研究”(编号:2022010)
2022年莆田市科技项目“双减视城下运动视觉训练对莆田市小学生动作协调能力的影响研究”(2022SZ3001ptxy07)。
