摘要
章建跃博士提出:“一般观念是对教学内容及其反映的数学思想和方法的进一步提炼与概括,是对数学对象的定义方式、几何性质指什么、代数性质指什么、函数性质指什么、概率性质指什么等问题的一般性回答,是研究数学对象的方法论,对学生学会用数学的方式对事物进行观察、思考、分析,以及发现和提出数学问题等都具有指路明灯的作用.”
基金
内江市高校基础教育研究专项课题“指向数学核心素养发展的复习课教学研究”,内江师范学院基础教育研究与实践专项“聚焦数学核心素养的大概念教学研究”(JG202125)的阶段性成果.
