摘要
新时代,大学生的综合素质直接关系到职业发展,也是检验高职院校人才培养质量的重要标准。分析新时代大学生综合素质评价体系的意义、现状,从大学生的思想道德素养、文化技能素养、身心健康素养、劳动能力素养及实践创新素养五个维度,全面、系统地阐述大学生综合素质评价体系的构建路径。
出处
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2022年第6期91-94,共4页
Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology
基金
2020年安徽省质量工程项目课程思政示范课程“数据库技术与应用”(2020szsfk0095)
2020年安徽省质量工程项目“‘三教’改革背景下新一代信息技术类专业人才培养质量保证体系探索与实践”(2020jyxm0121)
2020年安徽省质量工程项目“‘三全育人’视角下高职云计算专业‘1+X’课证融通人才培养模式研究”(2020jyxm0124)。
