基于BOPPPS的《软件工程》课程教学设计的研究

针对传统《软件工程》教学设计的缺陷,以软件危机这一模块为研究对象,将BOPPPS模型融入教学设计当中,结合学生的学习特点,根据BOPPPS理念设计每个教学环节,总结软件工程课程教学方法和具体的实践操作,以提高学生的学习自主性为目的,发挥最优的课堂效率。根据教学效果可知,BOPPPS模型的建立对提升软件工程课程教学效果有着明显的帮助,可为高校培养应用型人才提供参考。