智能时代背景下的自动化新工科人才培养模式研究与实践

随着以智能化为主要特征的新一代技术变革时代的到来,以及工程教育理念和新工科建设的不断深入,自动化专业的人才培养模式需要在智能时代需求驱动下进行重构和优化。基于江南大学自动化专业建设的实际情况,文章通过阐述其新工科人才培养模式的构建思路和具体实施内容,为助力新工科建设和相关专业人才的培养提供新思路。