期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈模仿在英语课堂中的应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
模仿是学生学习中最常用、最有效的方式之一。小学生的思维以直观形象思维为主,这为学生进行模仿学习提供了有力支撑。因此,教师要根据学生的思维特点、认知水平,结合具体的英语教学内容,设计相应的模仿学习活动,指导学生英语学习的技巧,为学生提供有利的学习条件,使学生获得真实且美好的学习体验,从而真正习得英语知识,发展语言能力,提升综合素质。
作者
韩慧
机构地区
江苏盐城市崇礼路小学
出处
《小学教学参考》
2022年第30期64-66,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
英语教学
模仿
应用
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
3
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
薛稚.
谈提升英语口语训练效果的策略[J]
.小学教学参考,2021(27):64-65.
被引量:1
2
俞静蓓.
优化英语对话训练活动设计微探[J]
.小学教学参考,2021(27):46-47.
被引量:1
3
杨亚平.
谈小学英语教学中的口语教学策略[J]
.新课程导学,2020(18):63-63.
被引量:1
二级参考文献
2
1
黄丽萍,咸金霞.
小学英语口语教学中情景创设的意义与教学策略探析[J]
.中国校外教育,2017(7):91-91.
被引量:6
2
王玉芳.
贴近生活,立足口语,让英语教学更生动——小学英语口语教学策略研究[J]
.英语广场(学术研究),2018,0(2):141-142.
被引量:12
1
李朝霞,任志梅.
几何直观促理解,问题解决不“迷茫”[J]
.华夏教师,2022(13):71-73.
2
郑秀铭,谢秀芳.
微视频在数学教学中的巧妙运用[J]
.小学数学教育,2022(13):46-47.
3
镇文婷.
巧用绘本拓展小学低年级学生数学思维[J]
.求知导刊,2022(20):77-79.
4
谢瑶.
高中生物生活化教学路径研究[J]
.高考,2022(21):122-124.
5
姚立新.
科学设计看的任务 有效提升核心素养[J]
.小学教学设计,2022(30):67-69.
6
赵旭丽.
微写作在英语写作过程中的应用[J]
.英语画刊(高级),2022(27):43-45.
7
尚娜.
运用游戏教学法提高小学生英语学习的兴趣[J]
.天津教育,2022(36):76-78.
被引量:1
8
郑慧.
在高中英语教学中培养学生思维品质的路径[J]
.高考,2022(22):123-126.
被引量:4
9
伊力亚·肖开提.
“双减”背景下小学教师引导家庭教育的探索研究[J]
.世纪之星—小学版,2022(22):196-198.
10
刘戈.
高职院校劳动教育与专业教育的融合[J]
.新课程教学(电子版),2022(19):122-124.
被引量:1
小学教学参考
2022年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部