浅谈高中体育课堂互动教学与学生自主学习

随着新课程改革对于高中体育教学要求的提升,当前高中体育课堂互动教学与自主学习课程的设立对于高中学生的心理发育具有举足轻重的作用,因为互动教学和学生的自主学习既能帮助学生形成优秀的心理品质,又能在一定程度上提高体育教学的效率。本文聚焦高中学生这一群体,在充分剖析当下高中体育课堂教学现状的基础上,探索了高中体育教学中互动和自主学习的策略。在学校开设互动教学与自主学习课程的同时,一方面树立青少年对于互动教学与自主学习的正确理念,另一方面需要在课堂实践的环节中,强化青少年对于体育课堂互动教学与自主学习的意识,从而提高体育课堂的效率。