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以诗解诗破解诗歌情感之谜--以《诗经·小雅·采薇》为例

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摘要 “群文阅读”的方式在古代诗歌的解读中同样可以得到有效运用,本文将这种方式称之为“以诗解诗”,并以《诗经·小雅·采薇》的课堂教学为例,对这种方式在诗歌教学中的实际运用方法及策略进行说明。

作者杨锦瑛

机构地区湖北省荆州中学

出处《最小说》 2022年第11期4-6,11,共4页

关键词群文阅读以诗解诗《采薇》古代诗歌情感解读

分类号 I20 [文学—中国文学]

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