教育信息化2.0背景下小学语文课堂创新策略探究

新课改实施以来,教师在教学过程中对学生关注度变高,逐渐开始探寻与学生相适应的教学方式,不再是只顾灌输知识而不顾学生对知识点是否真正理解。对小学语文课堂进行创新,可以开拓学生的语文视野,培养学生的语文核心素养,实现语文学科综合素质的提升。本文旨在探究教育信息化2.0背景下小学语文课堂创新的必要性及策略。