摘要
目前,随着我国新课程教育改革的不断推动,我们教师的教育理念也在随之发生改变,教师不再把书本知识与学生的考试成绩作为教育重点,更重视对学生动手能力与自学能力的培养,关注学生综合素质的培养。因此,在小学科学教学中,对于学生科学实验教育的重要性也在逐步提高,我们教师重视对于学生动手能力的培养,这是推动教育改革、促进学生能力全面提升的前提。对此,我们教师要把工作重点放在提高学生思维能力与动手能力上,可以利用小学科学实验课堂上的实践教学,去培养学生动手能力与科学思维能力。本文主要分析和探讨了小学科学实验教学中学生动手能力的提升策略,希望对学生科学知识与动手能力的培养有所帮助。
