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学术著作的整本书阅读定位与门径——以《乡土中国》为例
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摘要
我们的语文过去多是单篇课文的学习,现在由单篇走向大单元乃至整本书阅读,是一大飞跃;我们的语文过去多是文学作品的学习,现在由文学作品发展到整本的学术著作,更是一大突破。这种飞跃与突破不仅体现在思维与能力上,也体现在智慧与文化上。统编版高中语文必修上第五单元就安排了《乡土中国》的整本书阅读与研讨。
作者
章桂周
机构地区
安徽省舒城中学
出处
《语文教学与研究》
2022年第23期23-29,共7页
关键词
整本书阅读
高中语文
《乡土中国》
学术著作
文学作品
单篇课文
思维与能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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