初中游记类文言文的教学策略研究——以《岳阳楼记》为例

《辞海》中以“游记,散文的一种。文笔轻快、描写生动、记述旅途见闻……也表达作者的思想情感”等内容,阐明了“游记”的概念。学者王立群则认为“游记”借助散文的整体框架,对作者的游踪、外部景观进行细致描写,最终升华主观情感,并强调了“游记”是一种记体文学样式。从以上的阐释和说明中可以看出,“游记类文言文”以客观景象为依托、以散文为主要体裁范式,将内心体验与外在环境融合起来,并借助艺术化和文学性的手段表情达意。