高中古诗文项目学习方法指引——以“乐而不淫,哀而不伤”抒情风格理解为例

新时代的语文课程改革倡导通过真正意义上的自主、合作、探究的学习方式,切实提高学生的语文素养。教育理念的转变要落实到教学方式的革新上。而项目学习有着学用合一的优势,强调学生围绕驱动性问题,综合各方资源,通过自主探究、小组协作解决问题。这是达成语文核心素养育人目标的途径之一,因此新课标在教学建议中确认了项目学习的实施价值。