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高中古诗文项目学习方法指引——以“乐而不淫,哀而不伤”抒情风格理解为例
被引量:
1
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摘要
新时代的语文课程改革倡导通过真正意义上的自主、合作、探究的学习方式,切实提高学生的语文素养。教育理念的转变要落实到教学方式的革新上。而项目学习有着学用合一的优势,强调学生围绕驱动性问题,综合各方资源,通过自主探究、小组协作解决问题。这是达成语文核心素养育人目标的途径之一,因此新课标在教学建议中确认了项目学习的实施价值。
作者
黎沅堃
机构地区
华中师范大学文学院
出处
《语文教学与研究》
2022年第23期125-130,共6页
关键词
小组协作
语文核心素养
语文课程改革
语文素养
育人目标
自主探究
高中古诗文
抒情风格
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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