整本书阅读下的小说教学研究

《语文课程标准(2022年版)》设置了拓展型学习任务群“整本书阅读”,对单篇阅读、群文阅读进行补充和提升,是培养学生终身阅读习惯的必由之路。整本书阅读的阅读视野更宽阔,思维方式更复杂,在初中语文教学中,教师要引导学生基于整本书阅读的视野解读小说作品,让他们认识到长篇小说有丰富的文化底蕴,充实的语言,展现社会生活也更全面深刻,解读整部小说能提升自己的赏析水平,提升综合素养。