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背景知识:让学生轻松突破阅读理解瓶颈
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摘要
阅读一直是语文教学中一根难啃的骨头,一直以来,大多数教师都将语文阅读教学的重点放在阅读能力的测试上,力图让学生透过反复的练习,不断强化阅读能力,但是,渐渐地人们意识到,枯燥、乏味的学习方式,并不能提升学生的阅读素养,甚至会引起学生对阅读活动的排斥心理,降低学生阅读的活力,而引导学生了解阅读背后的背景知识,反而能强化学生的文学素养,让学生在阅读文本时达到“事半功倍”的效果。
作者
谢南林
机构地区
广东省江门市江海区外海中学
出处
《语文教学与研究》
2022年第24期31-33,共3页
关键词
文学素养
阅读文本
强化阅读
阅读理解
排斥心理
学生的阅读
语文阅读教学
背景知识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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语文教学与研究
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