巧借助学系统 架设课内外阅读桥梁

统编小学语文教科书为教学提供了课内外阅读有效整合的契合点。教师要依托统编小学语文教科书的助学系统,把握阅读材料的关联,整合课内外学习内容,引导学生吸收古今中外优秀文化成果,丰富文化积累,提高语文核心素养。