高校体育课程思政建设趋向、内容与实践路径研究

通过文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法等研究方法,围绕《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》中高校体育学类专业的人才培养目标与规格、课程与评价等内容,探析我国高校体育课程思政建设的遵循与出处;通过对高校体育课程建设的原则和要求进行梳理,提出我国高校体育课程思政建设应以职业道德与基本素质为“双线”,要抓紧建设体育专业知识思政体系、重点建设专业类体育课程思政体系、突出建设特色体育课程思政体系;通过以师资队伍建设为“主力”,以体育学类专业特色建设体育课程思政为“主场”,以质量保障规范与监控为核心等途径,构建全面高效的高校体育课程思政体系。