新五步教学法打造“双减”背景下的高效课堂--以“一元一次方程”概念课为例

以一元一次方程的概念课为例,文章提出不同于传统课堂的新五步教学法,旨在借助信息化手段,让学生带着问题进课堂,教师更了解学情、精准教学,实现师生互动,有效建构,从而实现高效课堂。