职业素养教育融入工科院校思政课程研究——以厦门市三所工科院校为例

Research on Integrating Vocational Quality Education into Ideological and Political Curriculum in Higher Vocational Colleges

思想政治教育是高职学生职业素养教育的重要前提,思政课程具备培养职业素养的理论基础、价值意蕴和构建职业素养的方法体系。但目前职业素养教育融入工科院校思政课程存在教学内容未有效整合、教学目标未科学拟定、教学策略未灵活多变和教学评价未构建体系等问题。因此,文章从思政课程的角度提出课程育人、文化育人、实践育人和管理育人四个策略,为国家造就大批德才兼备的社会主义合格建设者与接班人提供参考。