“四史”教育融入课程思政教学研究

挖掘具有亲和力、说服力的课程思政元素,是专业课教师“讲政治”的必备条件,也是高校课程思政育人的重要内容。高校应以“四史”教育为主要抓手,协助专业课教师结合各自专业课程内容和育人目标找准着力点,深挖课程思政中的“四史”教育元素,探寻“四史”教育融入课程思政的有效路径。建设具有历史视野、大历史观的高素质专业教师队伍,逐步构建以“四史”教育为纽带的“大思政”育人格局,有利于培养新时代青年学生坚定的政治立场,使学生在提高专业知识的同时练就高度的政治定力,以青春之我,书写奋斗之歌。