课程思政视域下设计类课程教学模式探索与实践研究——以“家具设计”课程为例

课程思政是高校思想政治教育的创新,文章结合设计类课程特点分析了课程思政的必要性,并讨论如何将思政元素与专业知识有机融合的方法,以“家具设计”课程为例,重点探讨了课程思政的设计思路、探索课程教学方案的构建及教学手段的设计。通过探索与实践发现,在设计类课程中开展课程思政提升了教师的政治素养,增强了学生的核心素养以及职业技能。