让幼儿在种植活动中学会观察

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题。”幼儿的观察力需要成人不断地创设条件进行引导和培养,幼儿天生热爱大自然,用幼儿感兴趣的、亲近自然的种植活动来培养他们的观察力,无疑让这个过程更加高效。