期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
点燃“三深”引擎 助力课程生发
下载PDF
职称材料
导出
摘要
2019年,武汉市江汉区教育局出台了《江汉区幼儿园课程游戏化建设工作指导意见(2019—2021年)》,提出分层、分类推进幼儿园“课程游戏化”建设。江汉区六渡桥幼儿园作为武汉市“自主游戏探究共同体”基地园,开始了户外自主游戏的探索和实践。在“课程游戏化”项目和“自主游戏研究共同体”的双重引领下,园所以“城市体验”为主体构建“晨露课程”,同时以户外自主游戏为支架,开辟了“游戏生成课程”的新路径。
作者
汪国莉
李静
机构地区
武汉市江汉区六渡桥幼儿园
出处
《湖北教育》
2022年第36期60-61,共2页
关键词
课程游戏化
自主游戏
研究共同体
分类推进
生成课程
城市体验
武汉市江汉区
主体构建
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘瑞一,矫立斌.
中国网络视频的研究脉络与热点议题(1996-2021)——基于CSSCI期刊论文的文献计量学分析[J]
.新闻春秋,2022(5):55-65.
被引量:4
2
胡萍萍,刘雯静.
大学英语教师课程思政教学能力现状调查[J]
.外语电化教学,2022(5):11-17.
被引量:27
3
白莹鑫.
回归幼儿立场,构筑生成课程[J]
.进展,2022(22):23-25.
4
李海琴.
聚焦区域游戏,构建研究共同体[J]
.教育家,2021(50):46-46.
被引量:1
5
罗芳芳,杨奕,郑松朋.
融媒体视域下大学生党史学习教育探究[J]
.社会科学前沿,2022,11(12):5460-5465.
6
孙绪光,叶信治.
近20年国内外高等教育教学质量研究对比——基于CSSCI和SSCI期刊论文的计量分析[J]
.鲁东大学学报(哲学社会科学版),2022,39(5):6-16.
7
康静文.
《太湖》:用距离靠近距离[J]
.商业周刊(中文版),2022(21):38-42.
8
李冬青.
探究共同体理论框架下大学英语混合式教学模式构建[J]
.江苏外语教学研究,2022(1):9-12.
9
陈英.
共同体视角下的新班级建设--以银河教室初建为例[J]
.华夏教师,2021(32):19-20.
10
孙曙光,张虹.
云教研共同体成员与促研员社会连接建立研究[J]
.外语教育研究前沿,2022,5(1):13-20.
被引量:11
湖北教育
2022年 第36期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部