打开心扉的一封信

在我们班,有这样一个孩子,她十分聪慧,内心细腻,有很强的观察力,是个很有灵气的小姑娘,几位老师都很喜欢她。但是她的父母工作十分忙碌,家里只有一位老人带孩子,造成了她行为习惯、卫生习惯、学习习惯等各方面的小问题。为此,我时常和她沟通,同她交心,也和她的家长就这些问题沟通过几次,但效果甚微。同龄孩子都在前进,她却进步缓慢,迟迟跟不上大部队的脚步,加上本就内心敏感,她的性格愈加孤僻。在学校得不到老师的表扬,也没有什么朋友,她变得愈发郁郁寡欢。