将科普阅读融入课堂教学

在科学课堂有限的时间内,教师将科普阅读融入课堂教学,不仅能够激发学生的学习兴趣,而且能使他们在科普内容的熏陶下产生更多疑问,积极思考。将科普阅读融入课堂教学,教师可以从展示科学发展史、分享科学家的故事和推介科普读物等方面入手,适时将课堂学习延伸到课外自主阅读,于无形中锻炼学生主动学习的能力,促进他们科学核心素养的提升。